Tema 5 (7-3-2012)

Tema 5: Docència virtual: B-Learning

En aquest tema, destaquem els següents aspectes:

Què és el B-Learning?

És una combinació entre l’ensenyament tradicional i l’ensenyament virtual. Per això, podríem dir que nosaltres, realitzem un ensenyament B-Learning, ja que a la universitat tenim l’ensenyament tradicional, i quan arribem a casa, tenim un ensenyament virtual, on mitjançant Internet, podem realitzar tutories virtuals, descarregar materials, etc.

Aspectes importants d’un sistema B-learning

• En la part virtual, hem de guiar als alumnes, en el cas de veure un comentari erroni, hem de corregir-ho.
• Tindre un tractament previ de la informació.
• Adquirim coneixements tècnics funcionals, és a dir, quan realitzem un treball en la part no presencial, aprenem estratègies i tècniques.
• Fem un aprenentatge solidari amb els demés companys. (La majoria d’idees es fan col·laborativament). Solitari vs. Solidari.
• Les tutories surten com a recolzament (presencial o a distancia).
• Permet la formació de professionals amb competències integrals: sentit crític, creativitat i coneixement de la societat. (Sempre es compleix en B-learning).

Models B-learning

• Model basat en les habilitats.
• Model basat en el comportament o actituds.
• Model basat en la capacitat o competències.

B-learning vs Ensenyament presencial

WEBS INTERESSANTS:
Curs: en aquesta web, ens apareix un curs de B-learning de llengues (concretament anglès) fet per la Universitat Politècnica de Catalunya.

Article: en aquest cas, és una experiència B-learning, que cal destacar que m'ha cridat molt l'atenció trobar-me aquest article, ja que l'autora, ha segut la meua professora durant el batxillerat.



EXPOSICIONS I QÜESTIONS PLANTEJADES EN ELLES:

B-LEARNING (Thalia i Marlen)

• Per què és important el B-learning? Creieu que és millor que el E-learning?
• Hi ha molta diferència utilitzar el B-learning que no utilitzar-lo?
• El B-learning afavoreix en l’aprenentatge dels alumnes o passa indiferent?

Competències digitals del professorat (Sonia i Irene)

• Què entenem per competència digital? Les competències digitals del professorat.
• Per què hem d’usar les TIC en educació? Com ens poden ajudar?
• Podries dir dos exemples d’estàndards i altres dos d’indicadors per als docents?
• Nombra algunes de les tècniques que ha de seguir un docent.

Dropbox: Aplicació a les aules (Marina i Esperanza)

• Sabeu el que és Dropbox? Algú l’utilitza?
• Penseu que és interessant l’ús de Dropbox a les escoles?
• Utilitzaríeu la ferramenta Dropbox a les vostres futures aules?

Currículum, TIC i Educació Primària (Antonio i Roberto)

• Creieu que hem de fer una prova per a veure en quin nivell de competència digital estan sols els alumnes?
• Per què creieu que la implantació de les noves tecnologies no va tan ràpid com s’espera?