1. Definició de Xarxes Socials
2.Típus de Xarxes Socials
- Xarxes personals. Es componen de centenars o milers d'usuaris en els quals cadascun té el seu petit “espai” amb la seva informació. Facebook (tots tenen el seu espai)
- Xarxes temàtiques. Solen centrar-se en un tema en concret i proporcionen les funcionalitats necessàries per al mateix. Per exemple, una xarxa de cinema
- Xarxes professionals. Dedicades exclusivament a l'àmbit laboral, en totes els seus vessants. Poden posar en contacte ofereixen treball amb els quals ho busquen. Linkedin
3.- Twitter
4.- Aplicacions Educatives de Twitter i Facebook
Canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa.
- Avís sobre la publicació de butlletins informatius periòdics.
- Informacions de caràcter més oficial, com beques, dates d'exàmens…
- Com agenda i recordatori d'esdeveniments tals com reunions o trobades.
- El twitter a temps reial, i que algú que vinga de fora, puga saber el que estan fent.
- Widgets de twitter, copiant el codi html, on t’apareixerà lo del twitter en la pàgina web
APLICACIONS EDUCATIVES DE FACEBOOK
- Study Groups. És una manera ràpida i fàcil de col•laborar amb els seus companys de classe i planificar tasques per als seus cursos, pots crear llistes de tasques, discutir certs temes, establir horaris de les reunions,(semblant a google docs)
- Mathemathical Formules. Amb aquesta aplicació podràs escriure missatges en el mur dels teus amics amb formules matemàtiques, aquestes fórmules s'escriuen amb la sintaxi de Latex (insertar una formula matemàtica dins del mur de facebook)
- CiteMe. Amb aquesta aplicació pots obtenir cites per a les teves notes amb format de WorldCat, el catàleg més gran del món. (cites de obres, llibres,, etc dins del propi mur)
- BooksiRead. Pots qualificar i compartir opinions sobre els llibres que estàs llegint o has llegit també pots consultar les opinions d'uns altres o buscar usuaris amb gustos similars
PREGUNTES EXAMEN
- QUE SON LES XARXES SOCIALS DES DEL PUNT DE VISTA GENÈRIC?
- Són xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats, que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social.
- DES DEL PUNT DE VISTA GENERAL, DEFINEIX XARXES SOCIALS
- Són xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats, que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social.
- DES DEL PUNT DE VISTA INFORMÀTIC, QUE SÓN LES XARXES SOCIALS
- Són grups de persones amb alguns interessos similars, que es comuniquen a través de projectes.
- EXPLICA BREUMENT ELS TRES TIPUS DE XARXES SOCIALS
- Xarxes personals. Es componen de centenars o milers d'usuaris en els quals cadascun té el seu petit “espai” amb la seva informació. Facebook (tots tenen el seu espai)
- Xarxes temàtiques. Solen centrar-se en un tema en concret i proporcionen les funcionalitats necessàries per al mateix. Per exemple, una xarxa de cinem
- Xarxes professionals. Dedicades exclusivament a l'àmbit laboral, en totes els seus vessants. Poden posar en contacte ofereixen treball amb els quals ho busquen. Linkedin
- QUE ES FACEBOOK?
- Facebook és un lloc web de xarxes socials creat per Mark Zuckerberg i fundat per Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz i Mark Zuckerberg.
- Originalment era un lloc per a estudiants de la Universitat d'Harvard, però actualment està oberta qualsevol persona que tingui un compte de correu electrònic.
- Disposa d’una llista d’amics i un grup de pàgines o es pot reunir gent d’interessos comuns
- Existeix la possibilitat d’incloure fotos i vídeos
- QUE ES TWITTER?
- La xarxa permet manar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que es mostren en la pàgina principal de l'usuari.
- Els usuaris poden subscriure's als tweets d'altres usuari
- Per defecte, els missatges són públics, podent difondre's privadament mostrant-los únicament a seguidors.
- ENUMERA DOS APLICACIONS EDUCATIVES DE TWITTER
- ENUMERA QUATRE APLICACIONS INFORMÀTIQUES DE FACEBOOK
- Study Groups. És una manera ràpida i fàcil de col•laborar amb els seus companys de classe i planificar tasques per als seus cursos, pots crear llistes de tasques, discutir certs temes, establir horaris de les reunions,(semblant a google docs)
- Mathemathical Formules . Amb aquesta aplicació podràs escriure missatges en el mur dels teus amics amb formules matemàtiques, aquestes fórmules s'escriuen amb la sintaxi de Latex (insertar una formula matemàtica dins del mur de facebook)
- CiteMe. Amb aquesta aplicació pots obtenir cites per a les teves notes amb format de WorldCat, el catàleg més gran del món. (cites de obres, llibres,, etc dins del propi mur)
- BooksiRead. Pots qualificar i compartir opinions sobre els llibres que estàs llegint o has llegit també pots consultar les opinions d'uns altres o buscar usuaris amb gustos similars
- DES DEL PUNT SOCIAL CIBERNÀUTIC, INFORMÀTIC, DE HUI EN DIA...
http://www.educacontic.es/blog/usos-de-twitter-en-educacion-0
Aquesta web resulta molt interessant, ja que a banda ens facilita la informació que ens pot aportar twitter en educació.
http://www.educacontic.es/ca/blog/facebook-en-educacion
En aquest cas, és la mateixa web, però ara és facebook en educació.
EXPOSICIONS
1WEBQUEST: EINA DE LA WEB 2.0 (BELEN I LAURA)
QÜESTIONS FINALS
- Per què és positiu utilitzar les Webquest a l’aula?
- Per la motivació, perquè desarrolla el desenvolupament per investigació, el constructivista...
- És important que els mestres guiem l’aprenentatge? Amb quins aspectes hem de tindre cura?
- Es important, ja que els nens poden posar-se en llocs webs roïns o amb informació il•lícita, aleshores, hem de tindre cura amb la informació que els donem.
- Quins són els objectius més importants d’una Webquest?
- Treballar, i desenvolupar l’aprenentatge col•laboratiu, i crear alumnes crítics...
2 Angeles i Ainhoa BLOCS I WIKIS EN EDUCACIÓ
Qüestions
- Creus que són un bon recurs educatiu?
- Sí ja que fan un gran paper, i poden ajudar molt en l’educació si saben emprar-se.
- Bloc o Wikis?
- Depenent de la informació que es vuiga donar, i per a que volem fer ús d’ells.
- Creus que és convenient que hui en dia totes les escoles i centres educatius disposen d’ells per a facilitar la tasca educativa?
- Sí, ja que és una eina molt profitosa si l’emprem correctament.
3 Davinia i Rocio: la societat digital i les seues implicacions educatives
Qüestions:
- Tanta informació serveix realment per informar-se, per aprendre, per comunicar-se i per a actuar?
- Sí, però també serveix per a moltes altres coses, depenent de la manera que tingam d’utilitzar aquestes eines.
- Penseu que és profitós perdre algunes capacitats per a assolir d’altres?
- Pense que no cal perdre cap capacitat, simplement emprar-la de manera diferent, i amb més o menys freqüència, però mai no perdre-la.
4 Irene i Sonia: noves tecnologies a l’actualitat
Qüestions plantejades
- Posaríeu en pràctica aquest uniformes si fóreu directors d’un col•legi?
- No, perquè és una tecnologia en la que lleves responsabilitat a un alumne per aprendre o per pensar en el seu futur, tan sols va a classe per l’uniforme, i quan no el tinga, no assistirà.
- Creieu que açò evitaria la falta d’assistència i els retards a l’escoles?
- Si, a més hi ha estudis que ho demostren.
- Que vos sembla més convenient aquesta nova tecnologia o la que s’ha emprat tota la vida? (el clàssic mètode: passar llista)
- Pasar llista, perquè a banda que és menys costós, els mestres poden conèixer als nens.
5 Laura: coneixem la web 3.0
Qüestions:
- Quins avantatges té la Web 3.0 respecte a la web 2.0?
- Que conté agents intel•ligents, i això fa que les recerques siguen més ràpides.
- Penseu que seria possible una web 4.0? Quines millores introduiria?
- Com a novetat, tindrà veu la web 4’0, unir la intel•ligència de l’ordinador i la persona
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada